从幼儿园大门到前后院、楼道及各班教室，所有布置都富有儿童特点和艺术情趣，使人耳目一新，感到舒畅温馨。特别是各班的室内布置，突出了教育性、参与性、艺术性和实效性，符合儿童年龄特点。如：小班的《大家一起玩》墙面，中班的《我爱大自然》、《美丽的春天》墙面布置，大班《申办奥运》《节日天安门》、《我爱地球》墙面装饰等。

    教师根据不同年龄幼儿的发展目标和幼儿意愿创设区域活动，激发幼儿自由选择、自选玩具、自定主题、自选角色，让幼儿大胆操作、大胆探索、勇于创新。在玩中学，促进幼儿身心和谐发展。例如：在建筑区中幼儿通过观察创造性地用大中型积木和废旧物品制做的辅助材料，搭出了“五十年大庆的天安门广场”，还有火箭、坦克、大炮特别逼真；还建筑了长城、大街、街心花园、朝阳公园、太空城，自编讲解词。在“服装店”中，幼儿自己设计服装式样，绘画粘贴图案，把用挂历纸做的服装穿在身上，学做“模特”表演，还办了“超市”区域角，开展了角色游戏，“麦当劳”、餐厅、“苗苗”医院“娃娃邮局”、“红庙”小学等。在美工区投放了布、纸泥、树叶、果皮、鸡蛋皮……发挥幼儿想象，作出了不同物品，花手绢、盘子、花瓶等。教师注意了在区域活动中根据不同发展水平的幼儿投入不同层次的材料，提出不同要求，因人施教，注重能力弱的幼儿在教师指导下在原来水平上得到提高。区域活动的开展既发挥了幼儿的主动性、创造性，又发挥了幼儿动手动脑的能力既面向全体又注重了个体差异的发展。

    根据幼儿不同年龄特点，编排了歌舞诗歌，为“六·一”“新”等做准备。如小班的歌舞《洗手绢》、《小鸭子》，中班的《小海军》、《孵鸡蛋》，大班的《闪闪的红星》、《骄傲的小公鸡》、《葵花朵朵》等歌舞。孩子们的表演博得家长来宾的一致好评。

    全园开展了手工（粘贴、折纸）泥工、绘画、书法等作品展示，博得参观者好评。

    大班开展跳棋比赛，学习了“国际象棋”、“围棋”、“中国象棋”。